Concevoir, animer et accompagner les apprentissages
Les modalités pédagogiques évoluent rapidement, le rôle du formateur ne se limite plus à la simple transmission de savoirs. Il devient facilitateur d’apprentissages, capable d’individualiser les parcours, d’adapter ses méthodes à différents publics et de piloter des dispositifs multimodaux. Cette formation vise à transmettre les compétences pédagogiques, techniques et relationnelles essentielles pour concevoir et animer des actions de formation à fort impact.
Un métier en mutation : devenez un acteur clé de la formation d’aujourd’hui
Les attentes envers les formateurs se transforment : entrées et rythmes décalés, parcours individualisés, dispositifs en présentiel, distanciel ou blended, accompagnement renforcé…
Cette évolution exige une posture nouvelle, où le formateur agit comme :
- un médiateur de contenus,
- un accompagnateur méthodologique,
- un pilote de l’engagement apprenant tout au long du parcours.
Ce parcours vous accompagne dans ce changement de posture avec méthode, exigence et humanité.
Cette formation prépare à la certification détenue par Manitude, enregistrée le 21/12/2023 sous le numéro RS6490 au Répertoire Spécifique de France Compétences.
Une formation à distance pour une flexibilité optimale
Le programme est conçu pour s’adapter à votre secteur d’activité et aux enjeux pédagogiques et opérationnels de votre structure.
Une pédagogie expérientielle au cœur de l’apprentissage
Convaincue que l’on apprend mieux en faisant, je privilégie une approche expérientielle, basée sur la pratique, les mises en situation concrètes et l’analyse réflexive.
Les participants sont invités à concevoir, tester et ajuster leurs outils pédagogiques en conditions réelles, afin de repartir avec :
- des compétences opérationnelles,
- une posture professionnelle affirmée,
- une vision claire du rôle de formateur dans un environnement apprenant.
Objectifs
- Concevoir et structurer une action de formation en lien avec les besoins des apprenants et du commanditaire ;
- Animer des temps de formation collectifs, dynamiques et inclusifs ;
- Individualiser les apprentissages en fonction des profils, niveaux et rythmes ;
- Adopter une posture de facilitateur pour renforcer l’autonomie et l’engagement des apprenants.
À qui s’adresse cette formation ?
Ce parcours s’adresse à :
- des formateurs internes ou indépendants, occasionnels,
- des responsables pédagogiques,
- des chefs de projet formation,
- des intervenants d’écoles supérieures,
- des managers ou coachs internes amenés à transmettre.
Programme et inscription
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Détails et inscription au tarif particulier, sans option de financement.
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